Съдържание
Пясъкът се намира в много различни "среди". Цветът, съставът и свойствата на пясъка ще бъдат различни за всяка среда. Пясъкът от тропически плаж може да бъде съставен почти изключително от пясъчна черупка и коралови отломки. Пясъкът от замърсена пустинна среда може да има замръзнали зърна и да бъде замърсен с частици от растителни остатъци. Пясъкът от поток може да се състои от заоблени зърна, а съставът му ще отразява почвите и основите от местата нагоре по течението в дренажния басейн. Произведеният пясък ще бъде много различен. Той е направен чрез натрошаване на скали и частиците ще бъдат много ъглови. Изображения с авторско право iStockphoto и по посока на часовниковата стрелка отгоре вляво: Alberto Pomares, Vlynder, AdShooter, snokid.
Урок в доказателствата на следите
Доказателствата за проследяване могат да бъдат предизвикателство за преподаване на гимназисти с ранен начален стариозит. Работата с микроскоп може да бъде досадна и вниманието на учениците към детайла отслабва лесно. Знам обаче, че моите ученици идват в клас, мислейки, че мръсотията е мръсотия, а пясъкът е пясък; те напълно вярват, че има малка разлика между пробите или че казването на разликите включва сложен анализ, който е извън тяхното разбиране.
Лаборатория „Убийство на плажа“
Лабораторията „Убийството на плажа“ е сравнително лесна за подготовка, използва тестове и данни извън работата на микроскопа и включва мистерия, която студентите трябва да разрешат. В първа част от лабораторията студентите преглеждат известни проби от пясък - тези, които са взети от заподозрените. Обикновено давам на студентите около 50 минути за тази част. Втора част изисква учениците да анализират проба от пясък, открит върху жертвата, и да установят кой от заподозрените е извършил престъплението.
Тази лаборатория също беше хит сред студентите. Те не очакват пясъкът да се изчерви в киселина и когато части от пробите светят под ултравиолетова светлина, учениците отговарят с необходимите „оо“ и „аа“.
Те винаги са по-ангажирани, когато имат мистерия за разрешаване, така че нямам проблеми да ги поддържам за задача.
Най-важното е, че моите студенти напускат лабораторията, знаейки, че мръсотията не е само мръсотия, а пясъкът не е само пясък и че и двете могат да бъдат ценни доказателства. Тази лаборатория е задължителна за всяка единица доказателства за следи.